In Kürze

Inhalt

• 17.1 Entwicklungsabweichungen: Definition und Klassifikation
• 17.2 Prävalenz
• 17.3 Risiko- und Schutzfaktoren
  • 17.3.1 Generelle Aspekte
  • 17.3.2 Interne Risiko- und Schutzfaktoren
  • 17.3.3 Externe Risiko- und Schutzfaktoren
  • 17.3.4 Integration verschiedener Faktoren
• 17.4 Diagnostik
  • 17.4.1 Ziele der Diagnostik
  • 17.4.2 Bestandteile der Diagnostik
• 17.5 Prävention und Intervention
  • 17.5.1 Präventionsansätze
  • 17.5.2 Interventionsansätze
• 17.6 Beschreibung einzelner Störungsbilder
  • 17.6.1 Regulationsstörungen im Säuglingsalter: Schrei-, Schlaf- und Fütterstörungen
  • 17.6.2 Enuresis und Enkopresis
  • 17.6.3 Tiefgreifende Entwicklungsstörungen
  • 17.6.4 Angststörungen
  • 17.6.5 Hyperkinetische Störungen
  • 17.6.6 Aggressiv-oppositionelles Verhalten
  • 17.6.7 Umschriebene Entwicklungsstörungen

Worum geht's?

Kennen Sie Kinder, die durch Verhaltensprobleme auffallen und offensichtlich vom »normalen« kindlichen Entwicklungsverlauf abweichen? In diesem Kapitel werden verschiedene Ausprägungen und Dimensionen kindlicher Entwicklungsabweichungen und mögliche Ursachen sowie präventive und therapeutische Maßnahmen vorgestellt.

Lernziele

• Entwicklungsabweichungen definieren können.
• Günstige und weniger günstige Entwicklungsbedingungen sowie Risiko- und Schutzfaktoren benennen können.
• Ansatzmöglichkeiten zur Diagnose von Entwicklungsabweichungen kennen.
• Präventions- und Interventionsansätze kennen.
• Mögliche Störungen im Kindesalter erläutern können.

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